La Escuela Estimia es una escuela concertada por el Departament d’Ensenyament de la Generalidat de Cataluña que atiende a alumnado de entre 3 y 21 años con necesidades educativas especiales, con el objetivo de proporcionar las herramientas y los recursos adecuados para conseguir una autonomía más elevada y mejorar la calidad de vida de los niños mediante el desarrollo de capacidades y habilidades cognitivas, motrices, sociales y emocionales.
El equipo de profesionales de la Escuela Estimia colabora con los EAP (equipo de asesoramiento psicopedagógico), para valorar las necesidades de apoyo de los niños y de sus familias, y adecuar la metodología y los recursos disponibles en el entorno escolar en general. Para ello se adecua el currículo de infantil y primaria que marca el Departament d’Ensenyament a las características del alumnado con una primera adaptación, a partir de la cual se elabora la programación de los ciclos y finalmente se adecua esta programación a las necesidades individuales de cada uno a través del Plan Individualizado (PI). El alumnado se agrupa por ciclos: Educación Infantil, Ciclo Inicial, Medio y Superior de Primaria y ESO.
Los profesionales acompañan y guían a los niños/as en su proceso de enseñanza y aprendizaje, creando las condiciones necesarias para que todos se encuentren en un contexto reconfortante, estable y motivador, en el que puedan desarrollar sus aptitudes y potenciar sus competencias cognitivas, comunicativas y socioemocionales. El personal docente, formado por un equipo multidisciplinar, está en continua comunicación y revisión, junto con la participación de las familias, como
parte integrante de este trabajo conjunto.
Cabe destacar la importancia que damos al programa de formación continua para poder dar respuesta a los nuevos retos educativos.
Las aulas se organizan por edades, en grupos de entre 5 y 7 alumnos, con diversidad de características cognitivas, emocionales-conductuales y de pluridiscapacidad.
El equipo de profesionales se integra en diferentes Áreas de intervención:
- Área Psicopedagógica
- Área Psicología
- Área de logopedia y recursos técnicos
- Área de Fisioterapia
- Atención Sanitaria / Enfermería
- Atención sociofamiliar
ESCOLARIDAD COMPARTIDA
Defendemos el modelo de escolaridad compartida como modelo de inclusión para aquellos alumnos que pueden tener acceso a la escuela ordinaria y disfrutar de una opción enriquecedora para potenciar sus habilidades cognitivas, conductuales y sociales. Se establece una relación de colaboración y comunicación entre los EAP y los equipos docentes de las escuelas ordinarias, para ofrecer un proyecto educativo común, coherente y personalizado al alumnado que realiza la modalidad de escolaridad compartida.
La Escuela cuenta con dos proyectos con medidas y apoyo intensivo en la escuela ordinaria: el AIS (Aula Integral de Apoyo) y el CEEPSIR (Centro de Educación Especial Proveedor de Servicios y Recursos).
